上海有哪些日语能力考N2培训机构榜单哪家好？上海市面上有很多的日语程培训机构，其中比较好的推荐昂立日语。开设有日本大学班、全科日语班、能力考班、高考日语、EJU辅导班、精品口语口译、企培定制课等，课程丰富齐全，满足学员和企业的不同需求，提供日语学习和留学服务。

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　　日语N2常见问题解析

　　1、嬉しくない和楽しくない，请问这两个怎么区分?

　　うれしい：表示心里满足、高兴的样子，褒义词。具有心中洋溢着满足感的语感，用于个人的心理，不用于形容当场的气氛或者客观的内容。

　　例：誕生日パーティの雰囲気は楽しい(×うれしい)。

　　楽しい：表示在满意的状况中，心里高兴的样子。表示客观的满足状况，不用于表示个人的心理。

　　例：またお会いできてうれしい(×たのしい)です。

　　2、「菊をことのほか愛している。」这里为何中间要加「ことのほか」?

　　你好。这个“ことのほか”其实是一个单词。我写汉字同学应该就明白了——殊の外：特别，格外的意思。菊をことのほか愛している(我特别喜欢菊花)。

　　3、「触る」and「触れる」从词义以及用法上有何区别?

　　二者在人与人、人与固体、液体相接触时是共通的。

　　例：額(ひたい)にさわる(ふれる)とひどく熱かった。一摸额头，很烫的。

　　宝石にそっとさわる(ふれる)。/轻轻地碰了一下宝石。

　　人与気体等相接触时以及物与物相接触时，也会使用「ふれる」。

　　例：冷気にふれて震えあがった。/冷风吹的人发抖。

　　在接触的程度上，「ふれる」会更轻一些。「手でさわる」表现出用手按压、活动等形象。「手をふれる」意为用手轻轻触碰对象物的表面。

　　「着物の裾(すそ)が床にさわる」、「棒でさわってみる」等是一种用「裾」「棒」来表示人体的延长的说法。